Говорушки

 Тема "Труд людей весной"

- Что мы делаем граблями?

Митя (5лет): 

- Сграбываем.

 Тимур (5лет) сидит в группе, запрокинув голову, похоже "разбил" нос:

- Тимур, что с тобой?

- Марком ударился. (Марк-это мальчик в группе).

Вероника (4года) Вежливо возмущается, подбирая слова:

-По-моему, вы за мной слишком долго приходите.

-Это как?

-...(подумав) слишком часто.

Во время занятия провожу работу над словообразованием. Старшая группа.

- Если человек любит трудиться, то он какой?

Митя (5 лет):

- Трудный.

Идём с детьми по коридору в группу. Спрашиваю:

-Это кто бежит?

Ксюша (4года) демонстративно:

-А я не бежу.

Выполняем пальчиковую гимнастику. Рассказываем с детьми стихотворение:

-Мясо резали ножом,

Вилочкою брали...

Ксюша (4 года) рассказывает очень старательно, громче всех:

- Мясо резали ножом,

Вилочку убрали...

Провожу с детьми артикуляционную гимнастику. Надела на руку и показываю детям куклу бибабо Язычок, в виде варежки.

-Посмотрите, ребята. Это Язычок. Он пришёл к вам в гости.

Даша (5 лет), взгляд полный ужаса:

- А у кого он выпал?

Занятие на тему "Откуда хлеб пришел". Беседуем с детьми, рассматриваем иллюстрации. Спрашиваю:

- А вы знаете, что такое колосок?

Виталик (7 лет):

- Это напиток такой. Ну...  кола и сок!!!

Работаю с детьми по автоматизации звука [Р], разучиваем стихотворение:

               Мухомор

В яркой куртке мухомор

Гордо сел на косогор.

Нам не нужен мухомор,

Не пойдём на косогор.

- Ребята, что такое косогор?

Леша(5 лет) не задумываясь, для него важно ответить первым:

- Город в котором живут китайцы.